个人简介                    

向仍东，男，1974年8月生，文学硕士，副研究员。

教育经历

1994.09-1998.06，中南民族大学，英语语言文学，本科；

2008.09-2011.06，西南财经大学，外国语言学及应用语言学，硕士研究生。

研究领域

小学教育、教师专业发展、英语教学

电子邮箱

xiangrengdong@163.com

科研项目

1. 湖南省民族地区基础教育发展研究基地课题: 小学教育专业教育硕士PCK知识发展个案研究(课题编号：HNJSJYJD1902)

2. 湖南省民族地区基础教育发展研究基地课题: 民族地区初中起点免费师范生英语学习有效性策略研究(课题编号：HNJSJYJD1504)

3. 湖南省哲学社会科学基金项目《沈从文作品英译及域外接受研究》（课题编号：14YBA315）

4.全国高校外语教学科研项目：莫言作品英译及域外世界研究（编号：湘-0038）（2013年）

5.中国教育学会外语教育专业委员会“十二五”规划课题：《中小学外语教师发展的职业生涯规划视角研究》（编号：NAFLE0412015）（2012年）

代表性成果

1.向仍东. First Translation and Retranslation in the Historical, Social and Cultural Context----A case study of two Chinese versions of Tess of the D’Urbervilles (历史社会文化语境中的首译和复译——以《苔丝》两中译本为个案)[J].Babel（巴伯尔 国际语言学核心期刊）,2012(58:4):457-470.

2.向仍东.英语学习动机、学习策略与自主学习能力相关性调查研究——以初中起点公费师范生为个案[J].考试与评价, 2019.

3.向仍东.少数民族地区英语基础教育现状调查研究——以湘西土家族苗族自治州为例[J]. 2015. 

4. 向仍东初中起点公费师范生英语学习有效性策略的调查[J].文教资料,2018.

5. 向仍东.翻译伦理视角下<边城>英译研究[J].语文学刊,2019.

6. 向仍东.翻译目的论视角下的<边城>两译本解读[J].重庆交通大学学报,2012.

7. 向仍东.严复焦虑心态下的翻译误读[J].西南石油大学学报,2009.

8. 向仍东.严译新词探究[J].成都大学学报,2010.

9. 向仍东.严译误读“艺术”的解构主义阐释[J].重庆交通大学学报,2009.

10.向仍东.新世纪跨文化交际文献情报计量分析[J].河北理工大学学报,2010.

代表性教学科研获奖

1.湖南省普通高等学校课程思政教学竞赛  二等奖（2022年）

2. 湖南省普通高等学校课程思政教学竞赛  二等奖（2023年）